填空题 2006年5月教育部还成立了（）

填空题 （）也是导致科研工作者产生不端行为的重要诱因之一，利益的相互性决定了学术上越有成果的科研人员政治上官运就会越通达，而反过来，只要弄上一官半职就较容易搞到项目和经费，评上职称。

填空题 具有顽固性和（）——学术不正之风产生和发展不是偶然和孤立的现象，既有个人原因，也有社会原因，只要它产生的土壤、条件存在，它就难以清除，甚至会反复表现出来。