问答题
案例： 王老师是某学校的一名体育教师，今天他要教学的内容为太极拳，本班男女生共有32人。教学内容：二十四式太极拳手法、手型、步法、步型、姿势（正立）。 教学目标：激发学生习武兴趣，自觉参与武术学习，体验习武的乐趣。初步掌握二十四式太极拳的手型、步型。 教学步骤： ①教师宣布本课内容，带领学生做准备活动，环绕操场跑步3圈。 ②教师带领学生观看多媒体录像，讲解并做示范动作。教师强调动作重点：太极手型、手法；难点：准确性、协调性、连贯性。 ③学生分组练习：分成4组，每组8人。 ④太极的勾手、云手手型。 ⑤教师巡视指导，纠正错误动作，教师讲评。 ⑥教师小结，布置作业（能够熟练掌握手型），宣布下课。
指出王老师的教学过程中的优缺点。
优点：①能够遵循高中体育教学的基本要求，在课程开始前慢跑热身，使学生提前进入状态；②能够运用全班教学和分组教学......
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问答题 根据上述材料，分析一下王老师能否完成教学目标，为什么？
问答题 作为体育教师应该如何处理这样的事件？
问答题 请根据你所掌握的学校体育学知识，分析产生上述问题的原因。
