判断题 评价应特别重视考查学生能否从实际情境中抽象出数学知识，以及能否应用数学知识解决问题。

判断题 若正确答案只有一个，而高分组学生的选择却集中于两个答案，且两者选择率接近，说明该题可能存在两个正确答案，这时需要仔细分析试题内容，重新确定答案。

判断题 教育评价包括了数学教育评价，数学教育评价没有特定的研究内容。