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教育创新理论

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单项选择题

()找出事物存在的缺点,然后从缺点出发,加以归类整理,从中选出最有改进价值的作为创新目标,逆向进行创新。

A.希望点列举法
B.特性列举法
C.缺点列举法
D.类比法

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