填空题 19世纪初，英国学校中出现了_________，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。

填空题 苏联教育家维果茨基提出了要探索儿童的_________，即判断儿童的现实水平和潜在水平。

填空题 班级管理的主要模式有：常规管理、平行管理、_________和目标管理。