填空题 科学素养最早是由美国学者（）在1958年提出的，之后对科学素养的研究主要分为两种研究对象：公众和专业技术人员。

单项选择题 “想法多、不固执”体现了哪项创造力测评标准（）。

单项选择题 “三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”体现了美学中的（）。