问答题
幼儿掌握实物概念特点及研究方法是什么？
以掌握具体事物概念为主，向掌握抽象科学概念发展；概念的内涵往往不精确，外延也不恰当；分类法，排除法，解释法，守恒法。
问答题 为什么幼儿形象记忆和语词记忆的效果随年龄的增长而逐渐接近？
问答题 为什么幼儿中期常常出现“告状”现象。
问答题 简述依恋感发展的四个阶段？
