判断题 掌握、了解、理解是过程性目标的行为动词。

判断题 只要把学习的时间交给学生，让学生自己学习，就是以自主学习为中心的课堂教学。

单项选择题 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。