判断题
接受理论是德国学者尧斯和伊塞尔于20世纪60年代末提出的。
错误
判断题 阐发研究作为一种研究方法,是由法国学者首先提出来的。
判断题 阐发研究适用于文化系统相同的诸民族文学的比较研究。
判断题 可比性、文学性是影响行研究的理论依据。