判断题
格塞尔通过双生子爬梯实验,提出了成熟一学习原则。
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判断题 斯金纳的强化理论不能解释语言获得的全部现象,所以这种理论是片面的。
判断题 皮亚杰所用的研究儿童心理的方法被称为实验法。
判断题 10个月的婴儿同伴相互作用还处于客体中心阶段。