单项选择题
低唤醒水平到中等唤醒水平的临界点以前，随着唤醒水平的提高运动表现随之改善，超过临界点后继续升高唤醒水平则导致运动表现逐渐恶化，这是（）。
A.驱力理论 B.倒U型假说 C.多维焦虑理论 D.最佳功能区理论
单项选择题 Adersen和Williams（1998）提出了一个建立在应激理论基础上的应激——运动损伤模型，根据这个模型，运动员对运动环境的决定运动损伤是否发生（）
单项选择题 以下不属于运动技能的形成阶段有（）
单项选择题 体育教学目标描述的是（）
