填空题
()是儿童习得社会行为的基本途径。
直接学习
填空题 ()是指个人对影响其生活的事件能加以控制的信念。
填空题 弗洛伊德的精神分析理论认为,儿童的超我是在()岁开始发展的。
填空题 ()是一种可逆性的交往关系,它让个体通过同伴的眼睛看自己,并体验到与另一个人真正的秘密。