单项选择题
指教师在设计和执行课堂导入和结束时,采取惯性思维,或被别人用习惯思维的逻辑推理误解后,最终屈服于强大的惯性思维的行为,指的是()
A.森林效应 B.青蛙困境 C.沉默的螺旋 D.鸟笼逻辑
单项选择题 按照多元智能理论,()既可以是教学的内容,又可以是教学内容沟通的手段和媒体。
单项选择题 在多元智能理论中,加德纳已经确定了()种智能。
单项选择题 (),实际上是教师在整个课程体系中,对每一次课堂教学所进行的穿针引线,二者都起着承上启下的作用。