判断题
和概念的学习一样，课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。
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判断题 人的认知方式有优劣好坏之分。
填空题 （）主义学习观强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性。
填空题 布鲁纳认为学习任何一门学科的最终目的是（）
