判断题 幼儿园课程目标可以从教师或幼儿这两个角度来表述。

判断题 课程的适宜发展性就是要求幼儿园课程迎合和迁就幼儿现有的身心发展水平。

判断题 无论是“上课”，还是游戏、生活活动，都是幼儿园课程的有机组成部分。