判断题
在学期结束时，老师对学生以评语的形式进行判断和小结，这是采用了操行评语法。（）
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判断题 “道德行为与发展的双面理论”说的是道德判断测验。（）
判断题 现代教学过程模式突出学生在教学过程中的主动性。（）
判断题 学生品德评价的根本目的是为了甄别和选拔学生。（）
