判断题
主动发展的要求得到满足的婴儿，对生活的满意度较高，发脾气的机会也少。（）
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判断题 孩子刚出生时不具备主动生长的内在力量和对生存发展有利的行为。（）
判断题 早教师要热爱婴儿，善于发现他们的优点，帮助他们树立信心。（）
判断题 我们要通过不同的方式，促使孩子的大脑的奖励机制分泌更多的多巴胺和催产素，从而产生美好的情绪体验，更有动力去学习。（）
