问答题
如何正确理解言教、身教、境教？
其一是对言教、身教的实质的理解问题；其二是对言教、身教方式方法的选择与创造；境教，有的论者，归为班级的“陷性课程”。
问答题 班级系统教育活动应坚持哪5项原则？
问答题 班集体的发展划分为哪几个阶段？
问答题 班集体的5项构建要素是什么？
