单项选择题
学生学习成绩好并不意味着道德修养水平高，这要求教师在教学过程中要坚持（）。
A.直接经验与间接经验相结合 B.教师主导作用与学生主体作用相结合 C.掌握知识与发展智力相结合 D.知识传授与思想品德教育相结合
单项选择题 关于交互型多媒体课件设计与开发的描述错误的是（）。
单项选择题 教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）。
单项选择题 老师问妙妙：“你有兄弟吗？”“有。”“兄弟叫什么名字？”“明明。”“明明有兄弟吗？”“没有。”按皮亚杰的儿童认知发展理论，妙妙的思维处于（）。
