填空题
行动研究法和经验总结法的研究主体均为()。
教育实践人员
填空题 在确定实验要观测的因变量时,首先应考虑因变量与()的一致性。
填空题 资料性的工具书主要有辞典和()两种。
填空题 在学前教育科学研究中,研究目标一般包括()和理论目标两个方面。