单项选择题 （）对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。

单项选择题 规则对儿童没有约束力的阶段是（）。

单项选择题 根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越现实规范的约束的道德发展阶段是（）。