单项选择题
将认知领域的教学目标分为了解（识记）、理解、运用、分析、综合、评价六个层次的美国心理学家是（）。
A．布卢姆 B．布鲁纳 C．加涅 D．奥苏贝尔
单项选择题 开展教学设计时，应以形成解决教学问题的方案为（）。
单项选择题 教育信息化的特征是（）。
单项选择题 进行教学设计时，应以分析教学需求为（）。
