判断题 儿童和青少年的态度形成理论中态度是由认知、情感、意向三个因素构成的、比较持久的个人的内在结构，它是外界刺激与个体反应之间的中介因素。

判断题 科尔伯格品德形成理论中的后习俗水平的两个阶段是维持社会秩序取向和社会契约取向。

判断题 布置教室最大的功效就是可以形成一种人文氛围，对学生成长起耳濡目染的熏陶作用。