判断题 成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于四个方面：能力、努力、运气、任务难度等。

判断题 成就结构理论认为：有三种现实的课堂结构：合作型、竞争型、个别化型。合作型目标结构能最大限度地调动学习的积极性。(心理学)

判断题 耶克斯——多德森定律：动机水平适中，最有利于激发学生学习动机。(心理学)