判断题 教师改变是一项艰难的系统工程，观念的获得是基于个人的先前经验主观建构的，教师实际的课程、教学取向与课程改革者的期望之间往往存在差距。

判断题 制定学习契约的目的主要是为了培养学习者规划学习的能力和加强学习者自我学习的责任心。

判断题 在移动学习环境中开展自主合作探究学习不需要老师指导，完全靠学生自学。