判断题
在泛化阶段时,教师就应该强调动作细节。
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判断题 在形成运动技能的过程中,各阶段时间的长短随动作的复杂程度和学员的训练程度的不同而不同。
判断题 运动动力定型越巩固,学新技术就越不容易。
判断题 掌握运动技能就是建立运动动力定型的过程。