判断题 教师采用道德指令或道德倡议对学生进行道德原则教育。

判断题 目的的正当性未必保证手段的正当性。

判断题 手段是相对于一定的目的而言的。手段因而与目的联系在一起，不与目的相联系，就失去了作为手段的意义。