填空题 （）、（）是确定学生知识和能力基础的有效方法。

填空题 学习者的特征分析一般包括：（）、（）、（）、（）等。

填空题 奥苏贝尔把学习者认知结构的（）、（）、（）这三反面特性称之为三个认知结构变量。