判断题 罗瑞兰德的“对话框架”可以作为教学活动设计的分析工具。

判断题 有研究表明，“教师与学生之间的关系”是与课堂气氛联系最紧密的因素，学生如何想象老师对自己的态度等都会影响课堂气氛。尽管如此，在教学过程中，教师对于课堂上各种行为的反应方式才是课堂气氛的最终决定因素。

判断题 有效练习的特征之一是充分的练习，是指练习需要达成一定的数量，也需要达到一定的频率。在平时的课堂教学中由于时间和资源的限制，很难甚至根本无法增加学生的练习实践，开展混合式教学，就可以为学生提供相对充分的练习。