填空题
教育经验总结法根据其对经验加工的深度不同,可分为()和()。
描述性总结;解释性总结
填空题 在实验研究中自变量来源于()和()。
填空题 实验课题的评价,即评价实验课题研究的()和对教育实践活动的()的大小。
多项选择题 根据研究者是否对访谈过程进行控制和访谈过程是否使用经过严格设计的问卷或提纲,访谈分为()。