判断题 听课教师应该对要听的课的教材、学情以及教学者的教学思想有一个预先的认识。

判断题 说课时教师没有必要把自己选择教学方法的依据说出来。

判断题 为了树立教师的威信，教师应该尽可能地使用惩罚。