多项选择题
班主任观察学生的方法有（）。
A.创设情境观察学生 B.日常生活中观察学生 C.观察学生课外活动情况 D.观察学生课堂学习情况
多项选择题 班主任可以设计一些活动了解学生心理状态，包括（）
多项选择题 个性心理特征包括（）
多项选择题 心理-道德教育的宗旨应当是（）
