填空题
课程往往是从()的角度出发和设计的。
学习者
填空题 ()是课程总目标的具体化,体现出与总目标的对应关系
填空题 ()是教育的最终目标,为促进()而进行评价。就是教育的过程与教育的目标的统一。
填空题 人的行为大体上分为两种,一种是()行为,一种是()行为。义务教育阶段的美术教育应更多的调动学生的()行为。