单项选择题
有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）
A.以教师为中心的讲授策略 B.师生互动策略 C.以学生为中心的发现学习 D.合作学习策略
单项选择题 领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）
单项选择题 任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的（）
单项选择题 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）
