多项选择题
为了避免学生把一类事物或一些事物所共有的特征看作本质特征的错误概括，教师在教学中对教学内容进行概括时常常使用（）
A.变式 B.定式 C.正例 D.反例 E.举例
多项选择题 根据知识能否清晰地表述和有效地转移，可将知识分为（）
多项选择题 按照知识描述的内容，可将知识分为（）
多项选择题 知识是客观事物的主观表征，是主客观相统一的产物，因此知识具有（）
