单项选择题
学生将自己的失败归因于运气不好,老师应引导其归因于()
A.能力不足B.努力不够C.任务太难D.方法不当
单项选择题 成就目标理论中,能力实体观认为能力()
单项选择题 老师鼓励学生“只要你努力,一定能成功”,这是()
单项选择题 看到同学通过努力取得好成绩,自己也更有信心,这是()对自我效能感的影响。