问答题
从教育者的方面来说，使学生对道德概念产生“意义障碍”常见的有哪几种情况？
（1）教师提出的要求不符合学生原有的需要。（2）教师提出的要求过多过高或过于频繁而不严格检查执行。（......
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问答题 道德概念的掌握主要依赖于哪些条件？
问答题 简述三大因素在品德发展中的作用。
问答题 集体舆论对学生品德形成的作用表现在哪些方面？
