单项选择题 课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重（）的整体提高。

单项选择题 建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（）

单项选择题 校本教研的主体是（）