单项选择题
小学生道德行为的发展是()。
A.平衡发展趋势B.逐渐不稳定趋势C.低年级和高年级较高,中年级较低D.低年级和中年级较高,高年级较低
单项选择题 小学低年级儿童把“鸟”理解为“小,会飞、会叫”的动物,这说明他们更多地()掌握概念。
单项选择题 小学高年级学生对()的时间单位如世纪也能逐步掌握。
单项选择题 班主任的工作途径和方法必须是(),但针对具体情况又应有个别性。