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学前教育史

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单项选择题

()在小儿禀性问题上,主张有善有恶论,并注意到了儿童的先天素质,但把重点放在“教化成性”。

A.王守仁
B.颜之推
C.朱熹
D.王充

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单项选择题 ()在《与长子受之》这封家信中教育儿子:“交游之间,尤当审择,虽是同学,亦不可无亲疏之辨。”他还提出了“益友”与“损友”的标准。

单项选择题 ()主张对幼儿的教育越早越好,最好能从胎儿开始,要行“胎教”,即“教妇初来,教儿婴孩”。

单项选择题 把“材”、“知”、“巧”和目见、日为、手狎联系在一起,把“钝”、“拙”和“希见阙为”联系在一起,认识到了手脑并用重要性的是()

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