单项选择题
课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重（）的整体提高。
A.语文知识 B.语文能力 C.语文素养
单项选择题 学生作文修改的评价要（）。 ①注意考察学生修改作文内容。 ②注意考察学生修改作文态度。 ③注意考察学生修改作文过程。 ④注意考察学生修改作文方法。
单项选择题 综合性学习的评价应着重于学生的（）。 ①合作精神。 ②创新意识。 ③参与程度。 ④探究精神。
单项选择题 各个学段的阅读教学都要重视（）。 ①朗读。 ②分角色读。 ③表演读。 ④默读。
