判断题
优质教师是一个反思的实践者,好的教师具备反思自己实践、自己质疑的能力。
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判断题 德育不一定要渗透、贯穿于教育活动的各个领域和环节。
判断题 缺乏应有的学科素养是制约教学有效性的瓶颈。
判断题 巧留空白,是一种不可缺少的教学技能和教学艺术。