填空题
刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量,叫()。
差别阈限
单项选择题 地理老师讲到地形时,使用彩色图片的效果往往比只用黑白图片的效果好,这主要体现了知觉的()。
判断题 教师在课堂中讲授音量不能太低。各种直观教具和图表的大小及线条的粗细,都要保持一定的刺激长度,这样教学效果好。
单项选择题 教师批改作业时,用红笔画出作出标记,便于引起学生的注意,这是利用了知觉的()特性。