判断题 思维依靠动作进行是1-3岁儿童的典型特点。

判断题 小班儿童思考解决简单问题的办法时，可以不再依赖实际的浓度性动作，但却必须借助于事物的形象。

判断题 课堂学习是幼儿的基本活动方式和主要学习方式。