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学前心理学

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填空题

感知规律在幼儿园教学中的应用主要体现在()性原则上,即实物直观、()直观和言语直观,通过幼儿的直接()、亲身()、实际()获得感性()

【参考答案】

直观;教具;感知;体验;操作;经验

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填空题 笼统而不细致是幼儿观察的主要特点和突出问题,往往只能观察到事物的轮廓或突出的()特征。幼儿观察的任务越具体,()就越明确,效果就越好,所以,教师的()引导很重要。

填空题 幼儿观察方法的发展是小班边看边用手指点,或边看边(),中班边看边(),大班则是边看边运用()言语进行思考,从无序的跳跃式观察向有()性的观察发展。

填空题 由于时间具有抽象性、()性的特点,幼儿的时间知觉掌握难度很大,小班幼儿只具有今天一天的时间概念,中班具有()天的时间概念,大班具有()天的时间概念。

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