判断题 关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生受益属于课程标准的基本理念

判断题 强调学生的积极参与，体现学生的主体地位，给学生留有充分的时间参与活动，这种体育教学是“放养式”教学。

判断题 国际比赛中短跑的起跑姿势只有蹲踞式起跑一种。