判断题
阅读教学阶段目标，第二学段的表述为“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”，第三学段将“用“替换为“能”。他们没有本质区别，只是文字的变动。
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判断题 教学难点是指学生学习的困难所在，它主要依据学生的实际情况而定。
单项选择题 小学阶段要教会学生多种阅读方法，下面哪一种不是？（）
单项选择题 重视培养学生的阅读能力，应该按照下面的方法做，除了（）项。
