单项选择题
罗杰斯提出的学习动机理论是（）。
A.需要层次论 B.强化理论 C.自我效能感理论 D.自由学习理论
单项选择题 “分析教材、把握三点”中的三点是（）。
单项选择题 Windows中利用“査找”窗口不能按（）。
单项选择题 针对学困生的诊断性评价多半是在（）实施。
