单项选择题 人们可以从不同的角度认识课程与教学问题，但对教学问题的研究越来越离不开课程问题的分析，而课程问题的研究，也更注重（），以及实施教学中教师和学生的表现。

填空题 斯坦豪斯认为没有（）的发展就没有教育的发展，而且发展的最好的手段不是通过明晰的目的，而是通过批评实践。

填空题 生态整合取向试图把课程的三大来源，即学科内容、学习者的需要及（）的需要兼收并蓄。