填空题
（）研究的方式贯穿于瑞吉欧教育教学活动中，成为教学的一个重要特点。
师生合作
填空题 蒙台梭利认为儿童能轻而易举地获得文化并自然成熟的时期是（）。
填空题 （）目标描述的是学习者身心的一般变化。
填空题 至今采用的课程设计的“目标模式”是由（）演化而成的。
